室了。

我平时会主动帮老师收拾桌子，帮老师擦桌子。

老师办公桌上面的饼干什么的，我都帮她收掉。

没吃完的，我自己吃了。

这是不是就省了买零食的零钱。

包括轮到我自己值日，我都会先拿把扫帚去老师办公室，我帮她扫好地拖好地，我再回班里打扫。

因为我会来事，所以班主任平时肯定对我更照顾。

那你要不是班长，你能随便进老师办公室吗？

你就是想打扫也轮不到你。

你们说我舔。

我笑你们无知。

这就叫只为权利的来源负责。

当我把权利拿到手上，我想记谁的名字，我就记谁的名字。

同学们有没有反对的？

有没有讨厌我的？

肯定有。

这是权利带来的负面影响，但我不在意呀。

那又怎样。

照样他们不能团结一致呀，照样有人跟我玩。

虽然我仗势欺人，我狗仗人势。

但是一样会有同学跟我玩啊。

因为我可以让你抄作业。

如果早上过来你没做作业，

我说实话，

我跟你关系不好，我现在就把作业收掉，全抱到办公室去。

我还要记你的名字，打你的报告。

但是如果你跟我关系好，我抽一本子给你抄，我的作业都可以给你抄。

所以讨厌我怎么样？反对我怎么样？你们推不翻我。

我只对权力来源负责。

班主任给予了权利，又不是你们。

讨厌我怎么了。

以为我很喜欢你吗？

我记得那时候体育老师追我们班主任，专门托朋友买荔枝送给我班主任，那时候不像现在，荔枝桂圆你随便吃。

我们那时候都属于奢侈品，都要用那个冰起来的。

班主任吃了一点说有点上火，不吃了。

我把荔枝抬出来，我拿到班里去，我给同学们吃。

看起来是班主任的荔枝，但其实是我做的人情。

本来班主任是叫我去扔掉，因为这荔枝可能放坏了，时间有点久，他说你拿去扔掉了，

我不扔，

我转手拿到班里面，我给讨厌我的同学们去吃。

你能怎么样，

你吃了还得给我说声谢谢。”

。。。。。。

弹幕上。

“前面听着很受用，最后你给我整这玩意儿（捂脸笑）。”

“我：万幸

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