出多余的情绪，她却心虚地贪图起刚才和他有过的紧贴。

仿佛是她故意没有站稳，求人帮助，好趁人之危。

原地缓了缓，手腕仿佛还存着些许男人不经意留下的余温似的，陶桃把距离拉开得更远了些。

“我是体质问题，”陶桃说起自己，强扭着收了情绪，“我是体质不好，到了冬天容易手脚冰凉。”

主持人开始说串场词，终于轮到教师组的节目了。

陶桃话说完没太在意，别过身子跟着队伍，简亓却把她的话听了进去。

台下发出捧场的响动，起哄的学生喊着自己班老师的名字。

简亓上台入座，伴奏还没响起，不知是哪个胆大的学生，声嘶力竭大喊了一声：

“简亓，你好帅！”

陶桃有些想笑，她的站位离简老师的钢琴又近，感觉对方翻开琴谱的动作有那么一下的僵直，更好笑了。

原来简老师也是这么不禁逗。

进入副歌，陆续开始有学生跑上台给自己班级的老师送花。

林霜请假麻烦了同事，世故地吩咐了学生上台送了一束花。

有学生小跑上台将捧花送给他，陶桃有些诧异，立即笑着接下道了感谢。

没人同她说过《难忘今宵》还有这个环节，作为班主任她也没有安排家委会给有节目上台的任课老师准备。

好在也不是所有老师都收到了花，大多都是前排站在外围的同事。

“陶老师看这边！”

忽然有学生在台下喊她名字，是五班在摄影社负责晚会拍照的学生。

陶桃还在人群中假模假样对口型，发现声音的来源，错愕地把表情转换成得体的笑。

表演结束，集体鞠躬完美落幕，学生们有序地退场先回班级。

场馆开始躁动，陶桃不着急回去，等其他教职工散场再走。

她还在想送花的事情，拉住赵樾问这个环节是不是一直就有的传统。

“哎呀没事的，”赵樾宽慰她不要多想，说只是同事间变相的人情往来。

赵老师手里也捧着花，“感觉

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