盛夏六月天，早八人林青准时出门，走到小区外头的栅栏处，往自家院子瞅了一眼，果不其然又看到新的垃圾。

这是来自楼上住户从阳台抛下的垃圾，这回是个纸箱。

对比之前，扔垃圾的人似乎没有那么过分了。因为，上回是吃剩的鸡骨头，上上回是坏掉的瓜果。

来到这个地方一年半，这是她换的第二个租房，刚住了不到三个月，也是最近十天才知道楼上有不讲素质的邻居。

好不容易找到一个环境这么绿意盎然的小区，再加上她现在还有三个月的房租在房东那里，林青倾向于勇敢解决问题。

每一次发现院子外有垃圾，她想过要去找人算账，但目前还没有找到机会发现究竟是哪层楼的人。

目前她在这件事情上唯一掌握的信息是，这个扔垃圾的人基本上是三天一扔。

找缺德的人要比找在公共场合抽烟的人要难得多，这件事需要一点儿智慧手段解决。

林青心事重重地骑上小电动车，往三公里外的高中学校方向驶去。

去年九月，林青结束了全职插画师的身份。全职画插画固然好，但作息不规律，久坐时间长了，她患上了轻度的腰间盘突出。

为了改变现状，她生出了继续上班的念头。首选是去美术机构打工，结果人家机构没有生源，老师还要兼职销售。思来想去，比起风里雨里在街边发传单，她应聘了一所普通高中的美术老师。

面试的过程很是轻松，学校对教师上课的质量并不太注重，甚至不需要教师资格证书。后来林青才知道怎么一回事——

要教的班级实在太多了。

林青分配到高一八个班级的授课，想象中学生听话、专注的授课过程终究只存在于想象中，这所普高的学生有大半不将心思放在学习上，对于美术课自然提不起一点兴趣。

一开始备课、讲课她整个人急得嘴角长泡，因为讲作画的握笔姿势、基本色彩、线条比例，完全没有人在乎。

最终她拿出了自己的终极武器——美学课。

那么如何培养呢？

看电影。

她上大学的时候选修过一门影视鉴赏课，老师喜欢一边看电影一边分析。

现在，她只要选好一部电影，可以讲一周的色彩穿搭、场景摆设，将美术可以实现的功能诸如服装设计、室内设计、场景布置等当做例子教学。

特别的授课风格、方式终于博得了一些眼球关注。爱美的女孩子喜欢听穿搭，喜欢手工的喜欢听设计，如果都不感兴趣，她直接放电影，顺便把教

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