家老师，他们不知道自家老师说这话是何意？

徐争光院士右手虚握成拳捂在嘴边咳嗽了一声,说，“你已经做得很好了，给我带来了很大的惊喜。你今天讲的这些东西，我原本是想让你毕业前做出来就行,没想到你居然这么有天赋。你把你论证的过程整理一下，最好写成英文论文,我给你改改,可以试着投出去，就投《数学年刊》吧，这个成果配得上《数学年刊》。”

连笙：“？？？”

她的那些师兄师姐这会儿都跟着骚动了起来。

那可是《数学年刊》啊！

数学学术领域中的顶刊了！

徐争光院士见连笙用那种四大皆空的眼神看着他，心里一虚,想道：“是不是应该挑点刺？不然让他看清我这个导师怎么办？”

但面对连笙给出的论证成果，想要从学术角度挑出问题来还是挺困难的，徐争光院士灵机一动，找到了突破口，他‘一脸嫌弃’地指着连笙做出来的t说，“你这t像啥样子？搞的像是发布会现场一样，一点都不学术风。学术t可不是这个样子，需要注重的不是美观，而是学术性与逻辑性。你待会儿看看你师兄师姐们做的t，跟着学习一下，下次就不要做出这种外行人的t来了。”

“对了，角谷猜想你知道吧，我看你天赋不错，角谷猜想和你做的这个小研究挺贴近的，下一步试着突破角谷猜想。如果你能证明角谷猜想，可以直接从我这儿毕业。”

连笙将角谷猜想的猜想内容写在本子上，冲徐争光院士点点头，“我会努力的。”她又从口袋里摸出一个u盘来，递给徐争光院士，“之前我汇报的内容，都已经写成论文了，麻烦您帮我看一下，有什么问题我会尽快修改。”

徐争光院士收下u盘，点了第二个人上去做汇报。

连笙终于见识到了所谓的‘学术风t’的真面目……那种简洁到只剩下公式、图形以及偶尔几个精炼到不能再精炼的文字让他大开眼界，她反省了一下自己做出来的t，觉得需要自己学习的地方还有很多。

可如果从美观角度来看的话，她实在没法昧着良心说一句这种学术风的t好看……实在是忒丑了些。

而且连笙也发现了自己对于‘组会’的误解，貌似大家讲的成果都是自己看了什么文献，小论文大论文突破了哪些哪些点，下一步打算怎么安排，并没有像她一样，直接将整个命题做完当成成果来汇报，显得她有点憨与傻。

不过想到自己这还没入学，只是跟着徐争光院士蹭个课题组，就能发表一篇论文，连笙心里还是挺高兴的。

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