也不知道自己和陈祥说的话，陈祥听进去了几分。

在原剧中，无论是钟益，还是陈祥(陈老师)，又或者是择数，只要被田雨岚和南俪两家缠上，就逃不脱杯具的下场。

他们当然有做的不对的地方，但得到的教训却未免过于惨重。

林渊也想看看，陈祥得到自己的提点后，会发生哪些不一样的结果。

……

夏君山牵着夏欢欢的手，来到陈祥的办公室，门虽然是敞开的，但夏君山依旧礼貌地敲了敲门：“陈老师，您好。”

陈祥定眼一看，见来人牵着夏欢欢的手，立刻反应过来，笑着说道：“你是夏欢欢的家长吧，请坐请坐。”

“谢谢啊。”夏君山拉过一旁的椅子，缓缓坐下。

“您找我什么事啊？”陈祥的语气很是友善。

夏君山微微坐直身子，斟酌着语气缓缓说道：“陈老师，是这样，欢欢回家和我反映啊，课堂上她很多内容听不懂，有点跟不上进度，所以想和您聊聊这事。”

陈祥听后，脸上露出一丝不以为意的神情，轻轻摇了摇头说道：“跟不上进度正常的，我们这个是强化班，教学进度是比较快的。”

夏君山连连点头应道：“是。但是今天课听下来吧，我就觉得是不是不能光赶进度，题就只讲一遍，直接给解题步骤，孩子根本没有思考的……”

听到夏君山质疑自己的教学方式，语气中微微带了些不满，皱着眉头打断道：“这个是需要基础的，那你说你的孩子听不懂，别的孩子听一遍就明白了，这个还得从自身找原因吧。”

陈老师本来对班里新安插进来一个学生就有些不满意。

强化班的教学节奏和难度都是经过他精心设计的，突然加入一个新学生，还是个基础有些薄弱的，让他更是有苦难言。

他可不知道夏欢欢一家是什么来头，也懒得去了解。

夏君山强挤出一丝笑容，努力让自己的语气保持平和：“既然是同一个课外班，您是不是应该兼顾到每个孩子不同的特点。”

陈祥心中发笑，什么时候基础薄弱都成了特点了。

他的脸上有些不耐烦：“大家的时间都是宝贵的，我不可能说为了你们家一个孩子，放慢整个班级的教学进度吧。

那别的孩子怎么就一遍就听懂了呢？

上课不认真，回家想着玩。以为孩子往这一放，学习成绩自然而然就能上去了。

您觉得这样可能吗？”

夏君山抿着嘴唇一言不发，脸色有些难看。

“你这样，要是实在

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